G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی
عنوان پروژه نوع پروژه متولی پروژه وضعیت پروژه
عنوان پروژه نوع پروژه متولی پروژه اهداف کلان: اهداف عملیاتی: شاخص های عملیاتی: مبلغ پروژه: درخواست کننده پروژه: وضعیت پروژه
ایجاد بخش نسخه‌های خطی دانشگاه و نگهداری متمرکز آن در محلی استانداردعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
0 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
طراحی فرایند بانک داده‌های پژوهشی دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
680,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
طراحی سامانه بانک داده‌های پژوهش دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
920,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
ورود اطلاعات و ذخیره داده‌های پژوهش دانشگاه در بانک داده‌های پژوهشیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
920,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
یکپارچه کردن اطلاعات "بانک مستند مشاهیر (پدیدآوران کتب)" کتابخانه مرکزی با کتابخانه ملیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
24,000,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
یکپارچه کردن اطلاعات "بانک مستند توصیفگرها" کتابخانه مرکزی با پژوهشگاه علم و فناوری (ایرانداک)غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
24,000,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
یکپارچه کردن اطلاعات "بانک مستند موضوعات کتاب‌ها" کتابخانه مرکزی با کتابخانه ملیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
24,000,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
پیاده‌سازی فرایند و طراحی کتابخانه دیجیتال در سامانه سیمادغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
1,600,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
تامین منابع علمی و تخصصی موردنیاز گروه‌های آموزشی دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
2,000,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
عضویت دانشکده علوم اداری و اقتصادی در پایگاه اطلاعات بورس اوراق بهادار نیویورکغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
3,500,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
تاسیس دفتر مطالعات و توسعه آموزش علوم دامپزشکی دانشکده دامپزشکی (جهت بهبود و نظارت بر فرایندهای مرتبط با آموزش علوم دامپزشکی ازجمله طرح‌های درس بازنگری شده و پژوهش‌های مرتبط با روش آموزش علوم دامپزشکی در دانشکده) غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
2,300,000,000 ریالدانشکده دامپزشکی
شناسايي علل سير نزولي تقاضاي تحصيل در مقاطع مختلف در دانشکده علوم اداری و اقتصادی بخصوص تحصيلات تكميلي و ارائه راهكارهاي مقابله با آنغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
400,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
انجام طرح‌های پژوهشی برای بررسی موانع کیفیت تدریس از جمله مسائل انگیزشی اعضای هیات‌علمیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
500,000,000 ریالمعاونت آموزشی
نظرسنجی (میان‌ترم و پایان‌ترم) از دانشجویان ممتاز و ضعیف هر کلاس در خصوص کیفیت تدریس اساتید دانشکده علوم ورزشیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
0 ریال دانشکده علوم ورزشی
ارزیابی میزان رضایتمندی دانشجویان از عملکرد خدمات آموزشی ارایه شده توسط دانشکده‌هاغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
2,200,000,000 ریالمعاونت آموزشی
ارزیابی میزان رضایتمندی دانشجویان از عملکرد خدمات آموزشی ارایه شده توسط کارکنان مدیریت خدمات آموزشیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
2,200,000,000 ریالمعاونت آموزشی
طراحی ربات پاسخگو به سوالات آموزشی دانشجویانغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
0 ریالمعاونت آموزشی
برگزاری آزمون "قوانین و مقررات آموزشی دانشگاه" برای دانشجویانغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
0 ریالمعاونت آموزشی
ایجاد نظام خودارزیابی و ارزیابی واحد آموزش از دانشجویان در دانشکده علوم ورزشیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
0 ریال دانشکده علوم ورزشی
راه‌اندازی سیستم نوبت‌دهی حضوری بخش خدمات آموزشی غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
200,000,000 ریالمعاونت آموزشی
ارزشیابی و بررسی عملکرد مدیران گروه‌های آموزشی دانشکده علوم ورزشی در خصوص وضعیت به روز بودن سرفصل دروس و ارزشیابی اشتغال دانشجویان پس از گذراندن دوره‌های کار آموزی بلندمدت و ارایه گزارش به معاون دانشکدهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
0 ریال دانشکده علوم ورزشی
برقراری امکان مشاهده روند رشد ارزشیابی اعضای هیات‌علمی توسط خود ایشان (با استفاده از هوش مصنوعی)غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
1,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
بررسی وضعیت دانش‌آموختگان دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی در رشته‌ها و مقاطع مختلف و ارزیابی کیفیت آموزشی و برنامه درسی اجرا شدهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
1,500,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
طرح پايش كيفي وضعيت آموزشي و پژوهشي دانشکده الهیات و معارف اسلامی به تفكيك گروه‌ها (ازمون‌ها، تحصيلات تكميلي، افت تحصيلي‌ها و ...)غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
5,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
ارایه تسهيلات تشويقي براي دانشجويان برتر دانشکده الهیات و معارف اسلامی (شامل تخفیف کارگاه‌ها و دوره‌ها، افزایش تعداد کتاب‌های امانتی کتابخانه، اهدای بن خرید کتاب به دانشجویان و ...)غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
1,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
اجرای طرح هميار دانشجو براي تقويت بنيه علمي دانشجويان ضعيف توسط دانشجويان قوي توسط دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
1,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
بهره‌مندی از ظرفیت دانشجویان تحصیلات تکمیلی به منظور راهنمایی دانشجویان مقاطع پایین‌تر در خصوص فرایندهای آموزشی دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
0 ریالمعاونت آموزشی
اصلاح مدل اعلام ظرفیت استعدادهای برتر تحصیلات تکمیلی دانشکده معماری و شهرسازیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
1,200,000,000 ریالدانشکده معماری و شهرسازی
ارتقای کیفیت آموزشی و تحصیلی دانشجویان ورودی دانشکده منابع طبیعی و محیط زیستغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
1,000,000,000 ریال دانشکده منابع طبیعی و محیط‌زیست
پذیرش دانشجویان برتر و استعداد درخشان توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
160,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
ایجاد جذابیت‌های آموزشی و پژوهشی برای جذب دانشجویان استعدادهای برترغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
10,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
شناسايي عوامل ايجاد شعف رقابتي علمي دانشجويان دانشکده علوم اداری و اقتصادی در راستاي رفع نياز دانشجو-دانشگاه غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
400,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
تقدیر از دانشجویان بین‌الملل نمونه دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
2,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
انتخاب، معرفی و تقدیر از دانشجویان ممتاز و حائز پیشرفت تحصیلی غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
1,000,000,000 ریال اداره دانشجویان شاهد و ایثارگر
برگزاری کلاس‌های تقویتی و گروه‌های درسی- طرح تقویت بنیه علمی دانشجویانغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
500,000,000 ریال اداره دانشجویان شاهد و ایثارگر
برگزاری کلاس‌های تقویتی برای دانشجویان مستعد دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
75,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
افزایش کلاس‎های مشترک/ مجازی با اساتید داخل و خارج کشور توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
0 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
راه اندازي دوره مجازي رشته مطالعات اسلامي براي دانشجويان خارج از كشور (عربي/ انگليسي) در دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
500,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
راه اندازي حداقل يك دوره مجازي در يكي از رشته‌هاي پنج گانه دانشکده الهيات و معارف اسلامی در مقطع كارشناسي ارشدغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
250,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
راه‌اندازي و تجهيز 2 استوديو فیلم‌برداری ضبط تصویری محتوای الکترونیکی در دانشگاه عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
10,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
عقد قرارداد با اعضای هیات‌علمی دانشگاه جهت توليد محتواي الكترونيكي تعاملي و استودیوییغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
10,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
سنجش رضایت از کیفیت محتوای الکترونیکی دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
50,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
طراحی و تولید محتواهای الکترونیکی موردنیاز دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
2,000,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
ایجاد سامانه جامع آموزش‌های الکترونیکی دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
2,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
برگزاری دوره‎های ارتقای شایستگی‎های آموزشی برای اعضاء هیات‌علمی دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
180,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
ارتقای کیفیت منابع درسی از جمله ترجمه و تدوین کتاب‌های (Textbook) برای سه مقطع تحصیلی دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
180,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
حمایت دانشکده علوم اداری و اقتصادی از برگزاری کارگاه‎ها، مدرسه‎های فصلی و سخنرانی‎های علمی و آموزشی غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
1,200,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
برگزاری دوره‌هاي مهارت‌آموزي و خدمت آفريني كوتاه‌مدت توسط دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
1,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
برگزاری دوره‌هاي عملي زبان‌آموزي براي دانشجويان دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
200,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
برگزاری کارگاه‌ها و سمینارهای آموزشی و مهارت‌آموزی ویژه دانشجویان دانشکده دامپزشکیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
1,000,000,000 ریالدانشکده دامپزشکی
برگزاری کارگاه‌ها و سمینارهای آموزشی و مهارت‌آموزی ویژه دانشجویان توسط دانشکده ادبیات و علوم‌انسانیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
1,000,000,000 ریالدانشکده ادبیات و علوم انسانی
تشویق اعضای هیات‌علمی به برگزاری کارگاه و مدارس فصلیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
5,000,000,000 ریالمدیریت همکاری‌های علمی بین‌المللی
برگزاری کارگاه‌های نسخ خطي توسط دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
500,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
برگزاری کارگاه های تخصصی ویژه معماری (برش چوب، مصالح و ساخت، فناوری‌های نوین، آموزش نرم‌افزارهای تخصصی و کارگاه رویدادهای بین‌المللی ویژه شرکت در مسابقات و رویدادهای علمی معماری و شهرسازی) توسط دانشکده معماری و شهرسازیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
11,600,000,000 ریالدانشکده معماری و شهرسازی
حمایت دانشکده علوم اداری و اقتصادی از برگزاری کارگاه‎ها، مدرسه‎های فصلی و سخنرانی‎های خارج از دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
7,920,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
برگزاری کمپ‌های توانمندسازی دانشجویانغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
0 ریالمعاونت فرهنگی اجتماعی و دانشجویی
برگزاری کلاس‌های نرم‌افزارهای تخصصی هر رشته با همکاری فنی و حرفه‌ای- طرح توانمندسازیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
2,000,000,000 ریال اداره دانشجویان شاهد و ایثارگر
برگزاری کارگاه‌ها و دوره‌های آموزشی مرتبط برای اعضای هیات‌علمی دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
500,000,000 ریالمعاونت آموزشی
برگزاری دوره‌های باز آموزی درسی برای استادان جوان دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
50,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
برگزاری همایش سالانه اشراق اندیشه مطهر توسط دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
1,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
برگزاری همایش سالانه یا دو سالانه سیره و معارف رضوی توسط دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
20,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
برگزاری همایش‌های ملی توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
1,250,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
برگزاری همایش ملی دانشجویی- روز حسابدار توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
410,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
برگزاری دومین همایش ملی حسابرسی و نظارت مالی ایران توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
2,800,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
برگزاری اولین المپیاد حسابداری در سطح کشور توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
750,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
حمایت دانشکده علوم اداری و اقتصادی از طراحی آزمون‎ها، المپیادها و غیره غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
300,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
حمایت دانشکده علوم اداری و اقتصادی از انجمن‎های علمی و صنفیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
800,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
تقويت نقش استاد راهنماي تحصيلي ورودی‌های هر سال مقطع کارشناسی توسط دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
400,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
برگزاری نشست‌های بین دانشکده‌ای و شناسایی ظرفیت‌های همکاری مشترک توسط دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
20,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
برگزاری نشست‌های مشترک با سایر گروه‌ها و سایر دانشکده‌ها در هفته پژوهش توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
50,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
ایجاد حس هویت و تعلق به دانشگاه فردوسی مشهد در بین دانشجویان فعلیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
500,000,000 ریالمدیریت همکاری‌های علمی بین‌المللی
ایجاد بانک اطلاعاتی برای کلیه فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی، فرهنگی دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
2,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
طراحی سامانه اشتغال دانش‌آموختگان دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
1,500,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
ارزشیابی اشتغال دانشجویان دانشکده علوم ورزشی پس از گذراندن دوره‌های کارآموزی بلندمدت و ارایه گزارش به معاون دانشکدهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
0 ریال دانشکده علوم ورزشی
اجرای طرح پژوهشی بررسی وضعیت اشتغال دانشجویان دانشکده علوم ورزشی پس از گذراندن دوره‌ها آموزشی در سه مقطع تحصیلیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
800,000,000 ریال دانشکده علوم ورزشی
ایجاد زیرساخت (پلتفرم) و شبکه فارغ‌التحصیلان بین‌المللی و دیتا بیس فعالیت و اشتغال پس از تحصیلشانغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
1,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
شناسايي فرصت‌هاي شغلي و عرصه‌هاي خدمات اجتماعي توسط دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
3,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
جذب اعضای هیات‌علمی و مدرسان سرآمد ازجمله دعوت از یک اقتصاددان نوبلیست در سال توسط توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
66,000,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
دعوت از استادان 500 دانشگاه برتر جهان و برگزاری سخنرانی مشترک توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
1,200,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
استفاده از اساتید دانشگاه‌های برتر توسط دانشکده معماری و شهرسازیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
1,000,000,000 ریالدانشکده معماری و شهرسازی
تسهیل و کوتاه شدن فرایند دانش‌آموختگی دانشجویانغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
2,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
بازطراحی سامانه سدف دانشکده ادبیات و علوم انسانیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
10,000,000,000 ریالدانشکده ادبیات و علوم انسانی
تهیه طرح خوابگاه متاهلین (فاز صفر انجام شده و نیاز به مشاور برای تهیه نقشه‌های اجرایی است.)عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
8,000,000,000 ریالمعاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع
برآورد استاندارد فضاهای آموزشی، فرهنگی و پژوهشی و فناوری دانشکده مهندسیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
0 ریال دانشکده مهندسی
اجرایی کردن مصوبات مربوط به احداث دانشکده جدید حقوق و علوم سیاسیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
0 ریال دانشکده حقوق و علوم سیاسی
تجهیز دانشکده جدید حقوق و علوم سیاسی عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
0 ریال دانشکده حقوق و علوم سیاسی
احداث دانشکده حقوق و علوم سیاسیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
6,000,000,000 ریالمعاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع
احداث دانشکده علوم ریاضیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
5,000,000,000 ریالمعاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع
توسعه دانشکده مهندسیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
1,500,000,000,000 ریالمعاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع
احداث دانشکده الهیاتعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
10,000,000,000 ریالمعاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع
ایجاد کلینیک حسابداری و سرمایه‌گذاری در دانشگاه توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
450,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
توسعه فضاهای آموزشی و کمک آموزشی دانشکده حقوق و علوم سیاسی شامل : توسعه کلاس‌های دانشکده توسعه فضای برگزاری آزمون‌ها توسعه فضا سالن مطالعه دانشجویان توسعه فضا جهت برگزاری جلسات دفاع توسعه اتاق اساتید-هیات‌علمی و مدعو و دانشجویان دکتری تخصیص سایت رایعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
4,907,500,000 ریال دانشکده حقوق و علوم سیاسی
توسعه امکانات و تجهیزات آموزشی، کمک آموزشی دانشکده حقوق و علوم سیاسی شامل: 1- تخصیص ویدیو پروژکتور به سایت‌ها به منظور برگزاری کارگاه‌ها و دوره‌های ازاد 2- تامین سیستم‌های رایانه‌ای 3-تجهیز کلاس‌های نیازمند به میز کنفرانسی تامین امکاناتی از قبیل صندلعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
4,910,000,000 ریال دانشکده حقوق و علوم سیاسی
تجهیز کامل کلاس‌های آموزشی دانشکده دامپزشکی به سیستم هوشمندعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
20,000,000,000 ریالدانشکده دامپزشکی
تجهیز کلاس‌های آموزشی دانشکده الهیات و معارف اسلامی به فناوری‌های روز، چندرسانه‌ای (مالتی مدیا) و چندکاربری (حداقل دو كلاس)عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
20,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
تهیه محصولات کمک درسی چندرسانه ای، برنامه كاربردي مناسب رشته‌هاي الهيات (اپليكيشن)غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
1,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
روزآمدسازی تجهیزات آموزشی و کمک آموزشی دانشکده علوم ورزشی شامل تجهیزات رایانه‌ای، تخته وایت برد، دیتا پروژکتور، پرده دیتا و توپعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
17,000,000,000 ریال دانشکده علوم ورزشی
تامین تجهیزات آموزشی و کمک آموزشی دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی مثل تخته وایت برد، دیتا پروژکتور، پرده دیتاعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
3,500,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
بهبود کمی و کیفی امکانات و تجهیزات کلاسی، کارگاهی و آزمایشگاهی دانشکده علوم اداری و اقتصادیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
1,000,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
تجهیز یکی از کلاس‌های دانشکده منابع طبیعی و محیط‌زیست برای ضبط و تدوین مطالب آموزش مجازیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
1,000,000,000 ریال دانشکده منابع طبیعی و محیط‌زیست
تجهیز دانشكده‌ها به امکانات برگزاری جلسات الکترونیکی یا ضبط محتوای الکترونیکیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
10,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
بروزرساني ملزومات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری و نگهداري تجهيزات مرکز آموزش‌های الکترونیکیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
10,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
فراهم سازی فضاي ذخيره ساز تخصصي (NAS) و يا هارد ديسك‌هاي اكسترنالعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
5,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
ارتقا سیستم‌های کلاس‌ها و سایت‌های دانشکده کشاورزی عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
20,150,000,000 ریالدانشکده کشاورزی
تجهیز سایت یارانه‌ای دانشکده معماری و شهرسازی با سخت‌افزارها و نرم‌افزارهای بروز و کارآمدعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
4,000,000,000 ریالدانشکده معماری و شهرسازی
توسعه تجهیزات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری آموزش الکترونیکی در دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
3,000,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
تامین تجهیزات و امکانات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری آموزش الکترونیکی دانشکده معماری و شهرسازی عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
5,000,000,000 ریالدانشکده معماری و شهرسازی
بروزرسانی و بهسازی و ارتقاء سیستم‌های کلاس‌ها و اتاق اساتید دانشکده الهیات و معارف اسلامیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
12,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
تجهیز فضاهای آموزشی و کمک آموزشی دانشکده ادبیات و علوم انسانی شامل: 1- تجهیز آزمایشگاه‌ها و کارگاه‌های گروه جغرافیا به امکانات جدید، 2- تجهیز کارگاه آواشناسی به امکانات جدید، 3- تجهیز کامل کلاس‌های آموزشی به سیستم هوشمندعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
82,000,000,000 ریالدانشکده ادبیات و علوم انسانی
تجهیز کلاس‌های آموزشی با سیستم‌های بروز از جمله رایانه و تخته هوشمند در دانشکده منابع طبیعی و محیط‌زیستعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
5,000,000,000 ریال دانشکده منابع طبیعی و محیط‌زیست
تجهیز كلاس‌ها و سالن‌های امتحان دانشکده الهیات و معارف اسلامی به دوربین‌های مناسب نظارتیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
3,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
تجهیز آتلیه آموزش الکترونیکی دانشکده معماری و شهرسازی ویژه دانشجویان مقطع کارشناسی عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
0 ریالدانشکده معماری و شهرسازی
تجهیز آتلیه آموزش الکترونیکی دانشکده معماری و شهرسازی ویژه دانشجویان تحصیلات تکمیلی عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
0 ریالدانشکده معماری و شهرسازی
ایجاد زیرساخت‌های آموزش الکترونیکی در دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
3,500,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
فراهم نمودن امکانات مورد‌نیاز برگزاری کارگاه‌های مهارت‌اندوزی و کارآموزی در دانشکده علومعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
10,000,000,000 ریالدانشکده علوم
نوسازی و بروزرسانی کارگاه‌ها و ماشین‌های کشاورزی دانشکده کشاورزیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
80,200,000,000 ریالدانشکده کشاورزی
تکمیل و راه‌اندازی پروژه باغ متراکم دانشکده کشاورزیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
10,250,000,000 ریالدانشکده کشاورزی
راه‌اندازی پایلوت تولید کمپوت و کنسرو در دانشکده کشاورزیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
5,000,000,000 ریالدانشکده کشاورزی
بروزرسانی آزمایشگاه هیدرولیک در دانشکده کشاورزیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
10,150,000,000 ریالدانشکده کشاورزی
تکمیل آزمایشگاه آبیاری تحت فشار در دانشکده کشاورزیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
10,150,000,000 ریالدانشکده کشاورزی