G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی
عنوان پروژه نوع پروژه متولی پروژه وضعیت پروژه
عنوان پروژه نوع پروژه متولی پروژه اهداف کلان: اهداف عملیاتی: شاخص های عملیاتی: مبلغ پروژه: درخواست کننده پروژه: وضعیت پروژه
ایجاد بخش نسخه‌های خطی دانشگاه و نگهداری متمرکز آن در محلی استانداردعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
0 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
طراحی فرایند بانک داده‌های پژوهشی دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
680,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
طراحی سامانه بانک داده‌های پژوهش دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
920,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
ورود اطلاعات و ذخیره داده‌های پژوهش دانشگاه در بانک داده‌های پژوهشیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
920,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
یکپارچه کردن اطلاعات "بانک مستند مشاهیر (پدیدآوران کتب)" کتابخانه مرکزی با کتابخانه ملیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
24,000,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
یکپارچه کردن اطلاعات "بانک مستند توصیفگرها" کتابخانه مرکزی با پژوهشگاه علم و فناوری (ایرانداک)غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
24,000,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
یکپارچه کردن اطلاعات "بانک مستند موضوعات کتاب‌ها" کتابخانه مرکزی با کتابخانه ملیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
24,000,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
پیاده‌سازی فرایند و طراحی کتابخانه دیجیتال در سامانه سیمادغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
1,600,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
تامین منابع علمی و تخصصی موردنیاز گروه‌های آموزشی دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
2,000,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
عضویت دانشکده علوم اداری و اقتصادی در پایگاه اطلاعات بورس اوراق بهادار نیویورکغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
3,500,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
تاسیس دفتر مطالعات و توسعه آموزش علوم دامپزشکی دانشکده دامپزشکی (جهت بهبود و نظارت بر فرایندهای مرتبط با آموزش علوم دامپزشکی ازجمله طرح‌های درس بازنگری شده و پژوهش‌های مرتبط با روش آموزش علوم دامپزشکی در دانشکده) غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
2,300,000,000 ریالدانشکده دامپزشکی
شناسايي علل سير نزولي تقاضاي تحصيل در مقاطع مختلف در دانشکده علوم اداری و اقتصادی بخصوص تحصيلات تكميلي و ارائه راهكارهاي مقابله با آنغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
400,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
انجام طرح‌های پژوهشی برای بررسی موانع کیفیت تدریس از جمله مسائل انگیزشی اعضای هیات‌علمیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
500,000,000 ریالمعاونت آموزشی
نظرسنجی (میان‌ترم و پایان‌ترم) از دانشجویان ممتاز و ضعیف هر کلاس در خصوص کیفیت تدریس اساتید دانشکده علوم ورزشیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
0 ریال دانشکده علوم ورزشی
ارزیابی میزان رضایتمندی دانشجویان از عملکرد خدمات آموزشی ارایه شده توسط دانشکده‌هاغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
2,200,000,000 ریالمعاونت آموزشی
ارزیابی میزان رضایتمندی دانشجویان از عملکرد خدمات آموزشی ارایه شده توسط کارکنان مدیریت خدمات آموزشیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
2,200,000,000 ریالمعاونت آموزشی
طراحی ربات پاسخگو به سوالات آموزشی دانشجویانغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
0 ریالمعاونت آموزشی
برگزاری آزمون "قوانین و مقررات آموزشی دانشگاه" برای دانشجویانغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
0 ریالمعاونت آموزشی
ایجاد نظام خودارزیابی و ارزیابی واحد آموزش از دانشجویان در دانشکده علوم ورزشیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
0 ریال دانشکده علوم ورزشی
راه‌اندازی سیستم نوبت‌دهی حضوری بخش خدمات آموزشی غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
200,000,000 ریالمعاونت آموزشی
ارزشیابی و بررسی عملکرد مدیران گروه‌های آموزشی دانشکده علوم ورزشی در خصوص وضعیت به روز بودن سرفصل دروس و ارزشیابی اشتغال دانشجویان پس از گذراندن دوره‌های کار آموزی بلندمدت و ارایه گزارش به معاون دانشکدهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
0 ریال دانشکده علوم ورزشی
برقراری امکان مشاهده روند رشد ارزشیابی اعضای هیات‌علمی توسط خود ایشان (با استفاده از هوش مصنوعی)غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
1,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
بررسی وضعیت دانش‌آموختگان دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی در رشته‌ها و مقاطع مختلف و ارزیابی کیفیت آموزشی و برنامه درسی اجرا شدهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
1,500,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
طرح پايش كيفي وضعيت آموزشي و پژوهشي دانشکده الهیات و معارف اسلامی به تفكيك گروه‌ها (ازمون‌ها، تحصيلات تكميلي، افت تحصيلي‌ها و ...)غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
5,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
ارایه تسهيلات تشويقي براي دانشجويان برتر دانشکده الهیات و معارف اسلامی (شامل تخفیف کارگاه‌ها و دوره‌ها، افزایش تعداد کتاب‌های امانتی کتابخانه، اهدای بن خرید کتاب به دانشجویان و ...)غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
1,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
اجرای طرح هميار دانشجو براي تقويت بنيه علمي دانشجويان ضعيف توسط دانشجويان قوي توسط دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
1,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
بهره‌مندی از ظرفیت دانشجویان تحصیلات تکمیلی به منظور راهنمایی دانشجویان مقاطع پایین‌تر در خصوص فرایندهای آموزشی دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
0 ریالمعاونت آموزشی
اصلاح مدل اعلام ظرفیت استعدادهای برتر تحصیلات تکمیلی دانشکده معماری و شهرسازیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
1,200,000,000 ریالدانشکده معماری و شهرسازی
ارتقای کیفیت آموزشی و تحصیلی دانشجویان ورودی دانشکده منابع طبیعی و محیط زیستغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
1,000,000,000 ریال دانشکده منابع طبیعی و محیط‌زیست
پذیرش دانشجویان برتر و استعداد درخشان توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
160,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
ایجاد جذابیت‌های آموزشی و پژوهشی برای جذب دانشجویان استعدادهای برترغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
10,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
شناسايي عوامل ايجاد شعف رقابتي علمي دانشجويان دانشکده علوم اداری و اقتصادی در راستاي رفع نياز دانشجو-دانشگاه غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
400,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
تقدیر از دانشجویان بین‌الملل نمونه دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
2,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
انتخاب، معرفی و تقدیر از دانشجویان ممتاز و حائز پیشرفت تحصیلی غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
1,000,000,000 ریال اداره دانشجویان شاهد و ایثارگر
برگزاری کلاس‌های تقویتی و گروه‌های درسی- طرح تقویت بنیه علمی دانشجویانغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
500,000,000 ریال اداره دانشجویان شاهد و ایثارگر
برگزاری کلاس‌های تقویتی برای دانشجویان مستعد دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
75,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
افزایش کلاس‎های مشترک/ مجازی با اساتید داخل و خارج کشور توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
0 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
راه اندازي دوره مجازي رشته مطالعات اسلامي براي دانشجويان خارج از كشور (عربي/ انگليسي) در دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
500,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
راه اندازي حداقل يك دوره مجازي در يكي از رشته‌هاي پنج گانه دانشکده الهيات و معارف اسلامی در مقطع كارشناسي ارشدغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
250,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
راه‌اندازي و تجهيز 2 استوديو فیلم‌برداری ضبط تصویری محتوای الکترونیکی در دانشگاه عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
10,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
عقد قرارداد با اعضای هیات‌علمی دانشگاه جهت توليد محتواي الكترونيكي تعاملي و استودیوییغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
10,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
سنجش رضایت از کیفیت محتوای الکترونیکی دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
50,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
طراحی و تولید محتواهای الکترونیکی موردنیاز دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
2,000,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
ایجاد سامانه جامع آموزش‌های الکترونیکی دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
2,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
برگزاری دوره‎های ارتقای شایستگی‎های آموزشی برای اعضاء هیات‌علمی دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
180,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
ارتقای کیفیت منابع درسی از جمله ترجمه و تدوین کتاب‌های (Textbook) برای سه مقطع تحصیلی دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
180,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
حمایت دانشکده علوم اداری و اقتصادی از برگزاری کارگاه‎ها، مدرسه‎های فصلی و سخنرانی‎های علمی و آموزشی غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
1,200,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
برگزاری دوره‌هاي مهارت‌آموزي و خدمت آفريني كوتاه‌مدت توسط دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
1,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
برگزاری دوره‌هاي عملي زبان‌آموزي براي دانشجويان دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
200,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
برگزاری کارگاه‌ها و سمینارهای آموزشی و مهارت‌آموزی ویژه دانشجویان دانشکده دامپزشکیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
1,000,000,000 ریالدانشکده دامپزشکی
برگزاری کارگاه‌ها و سمینارهای آموزشی و مهارت‌آموزی ویژه دانشجویان توسط دانشکده ادبیات و علوم‌انسانیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
1,000,000,000 ریالدانشکده ادبیات و علوم انسانی
تشویق اعضای هیات‌علمی به برگزاری کارگاه و مدارس فصلیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
5,000,000,000 ریالمدیریت همکاری‌های علمی بین‌المللی
برگزاری کارگاه‌های نسخ خطي توسط دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
500,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
برگزاری کارگاه های تخصصی ویژه معماری (برش چوب، مصالح و ساخت، فناوری‌های نوین، آموزش نرم‌افزارهای تخصصی و کارگاه رویدادهای بین‌المللی ویژه شرکت در مسابقات و رویدادهای علمی معماری و شهرسازی) توسط دانشکده معماری و شهرسازیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
11,600,000,000 ریالدانشکده معماری و شهرسازی
حمایت دانشکده علوم اداری و اقتصادی از برگزاری کارگاه‎ها، مدرسه‎های فصلی و سخنرانی‎های خارج از دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
7,920,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
برگزاری کمپ‌های توانمندسازی دانشجویانغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
0 ریالمعاونت فرهنگی اجتماعی و دانشجویی
برگزاری کلاس‌های نرم‌افزارهای تخصصی هر رشته با همکاری فنی و حرفه‌ای- طرح توانمندسازیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
2,000,000,000 ریال اداره دانشجویان شاهد و ایثارگر
برگزاری کارگاه‌ها و دوره‌های آموزشی مرتبط برای اعضای هیات‌علمی دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
500,000,000 ریالمعاونت آموزشی
برگزاری دوره‌های باز آموزی درسی برای استادان جوان دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
50,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
برگزاری همایش سالانه اشراق اندیشه مطهر توسط دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
1,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
برگزاری همایش سالانه یا دو سالانه سیره و معارف رضوی توسط دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
20,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
برگزاری همایش‌های ملی توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
1,250,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
برگزاری همایش ملی دانشجویی- روز حسابدار توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
410,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
برگزاری دومین همایش ملی حسابرسی و نظارت مالی ایران توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
2,800,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
برگزاری اولین المپیاد حسابداری در سطح کشور توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
750,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
حمایت دانشکده علوم اداری و اقتصادی از طراحی آزمون‎ها، المپیادها و غیره غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
300,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
حمایت دانشکده علوم اداری و اقتصادی از انجمن‎های علمی و صنفیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
800,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
تقويت نقش استاد راهنماي تحصيلي ورودی‌های هر سال مقطع کارشناسی توسط دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
400,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
برگزاری نشست‌های بین دانشکده‌ای و شناسایی ظرفیت‌های همکاری مشترک توسط دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
20,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
برگزاری نشست‌های مشترک با سایر گروه‌ها و سایر دانشکده‌ها در هفته پژوهش توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
50,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
ایجاد حس هویت و تعلق به دانشگاه فردوسی مشهد در بین دانشجویان فعلیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
500,000,000 ریالمدیریت همکاری‌های علمی بین‌المللی
ایجاد بانک اطلاعاتی برای کلیه فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی، فرهنگی دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
2,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
طراحی سامانه اشتغال دانش‌آموختگان دانشگاهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
1,500,000,000 ریالمعاونت پژوهش و فناوری
ارزشیابی اشتغال دانشجویان دانشکده علوم ورزشی پس از گذراندن دوره‌های کارآموزی بلندمدت و ارایه گزارش به معاون دانشکدهغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
0 ریال دانشکده علوم ورزشی
اجرای طرح پژوهشی بررسی وضعیت اشتغال دانشجویان دانشکده علوم ورزشی پس از گذراندن دوره‌ها آموزشی در سه مقطع تحصیلیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
800,000,000 ریال دانشکده علوم ورزشی
ایجاد زیرساخت (پلتفرم) و شبکه فارغ‌التحصیلان بین‌المللی و دیتا بیس فعالیت و اشتغال پس از تحصیلشانغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
1,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
شناسايي فرصت‌هاي شغلي و عرصه‌هاي خدمات اجتماعي توسط دانشکده الهیات و معارف اسلامیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
3,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
جذب اعضای هیات‌علمی و مدرسان سرآمد ازجمله دعوت از یک اقتصاددان نوبلیست در سال توسط توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
66,000,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
دعوت از استادان 500 دانشگاه برتر جهان و برگزاری سخنرانی مشترک توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
1,200,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
استفاده از اساتید دانشگاه‌های برتر توسط دانشکده معماری و شهرسازیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
1,000,000,000 ریالدانشکده معماری و شهرسازی
تسهیل و کوتاه شدن فرایند دانش‌آموختگی دانشجویانغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
2,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
بازطراحی سامانه سدف دانشکده ادبیات و علوم انسانیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
10,000,000,000 ریالدانشکده ادبیات و علوم انسانی
تهیه طرح خوابگاه متاهلین (فاز صفر انجام شده و نیاز به مشاور برای تهیه نقشه‌های اجرایی است.)عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
8,000,000,000 ریالمعاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع
برآورد استاندارد فضاهای آموزشی، فرهنگی و پژوهشی و فناوری دانشکده مهندسیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
0 ریال دانشکده مهندسی
اجرایی کردن مصوبات مربوط به احداث دانشکده جدید حقوق و علوم سیاسیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
0 ریال دانشکده حقوق و علوم سیاسی
تجهیز دانشکده جدید حقوق و علوم سیاسی عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
0 ریال دانشکده حقوق و علوم سیاسی
احداث دانشکده حقوق و علوم سیاسیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
6,000,000,000 ریالمعاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع
احداث دانشکده علوم ریاضیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
5,000,000,000 ریالمعاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع
توسعه دانشکده مهندسیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
1,500,000,000,000 ریالمعاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع
احداث دانشکده الهیاتعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
10,000,000,000 ریالمعاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع
ایجاد کلینیک حسابداری و سرمایه‌گذاری در دانشگاه توسط دانشکده علوم اداری و اقتصادیغیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
450,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
توسعه فضاهای آموزشی و کمک آموزشی دانشکده حقوق و علوم سیاسی شامل : توسعه کلاس‌های دانشکده توسعه فضای برگزاری آزمون‌ها توسعه فضا سالن مطالعه دانشجویان توسعه فضا جهت برگزاری جلسات دفاع توسعه اتاق اساتید-هیات‌علمی و مدعو و دانشجویان دکتری تخصیص سایت رایعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
4,907,500,000 ریال دانشکده حقوق و علوم سیاسی
توسعه امکانات و تجهیزات آموزشی، کمک آموزشی دانشکده حقوق و علوم سیاسی شامل: 1- تخصیص ویدیو پروژکتور به سایت‌ها به منظور برگزاری کارگاه‌ها و دوره‌های ازاد 2- تامین سیستم‌های رایانه‌ای 3-تجهیز کلاس‌های نیازمند به میز کنفرانسی تامین امکاناتی از قبیل صندلعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
4,910,000,000 ریال دانشکده حقوق و علوم سیاسی
تجهیز کامل کلاس‌های آموزشی دانشکده دامپزشکی به سیستم هوشمندعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
20,000,000,000 ریالدانشکده دامپزشکی
تجهیز کلاس‌های آموزشی دانشکده الهیات و معارف اسلامی به فناوری‌های روز، چندرسانه‌ای (مالتی مدیا) و چندکاربری (حداقل دو كلاس)عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
20,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
تهیه محصولات کمک درسی چندرسانه ای، برنامه كاربردي مناسب رشته‌هاي الهيات (اپليكيشن)غیرعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
1,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
روزآمدسازی تجهیزات آموزشی و کمک آموزشی دانشکده علوم ورزشی شامل تجهیزات رایانه‌ای، تخته وایت برد، دیتا پروژکتور، پرده دیتا و توپعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
17,000,000,000 ریال دانشکده علوم ورزشی
تامین تجهیزات آموزشی و کمک آموزشی دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی مثل تخته وایت برد، دیتا پروژکتور، پرده دیتاعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
3,500,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
بهبود کمی و کیفی امکانات و تجهیزات کلاسی، کارگاهی و آزمایشگاهی دانشکده علوم اداری و اقتصادیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
1,000,000,000 ریال دانشکده علوم اداری و اقتصادی
تجهیز یکی از کلاس‌های دانشکده منابع طبیعی و محیط‌زیست برای ضبط و تدوین مطالب آموزش مجازیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
1,000,000,000 ریال دانشکده منابع طبیعی و محیط‌زیست
تجهیز دانشكده‌ها به امکانات برگزاری جلسات الکترونیکی یا ضبط محتوای الکترونیکیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
10,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
بروزرساني ملزومات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری و نگهداري تجهيزات مرکز آموزش‌های الکترونیکیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
10,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
فراهم سازی فضاي ذخيره ساز تخصصي (NAS) و يا هارد ديسك‌هاي اكسترنالعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
5,000,000,000 ریالمعاونت آموزشی
ارتقا سیستم‌های کلاس‌ها و سایت‌های دانشکده کشاورزی عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
20,150,000,000 ریالدانشکده کشاورزی
تجهیز سایت یارانه‌ای دانشکده معماری و شهرسازی با سخت‌افزارها و نرم‌افزارهای بروز و کارآمدعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
4,000,000,000 ریالدانشکده معماری و شهرسازی
توسعه تجهیزات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری آموزش الکترونیکی در دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
3,000,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
تامین تجهیزات و امکانات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری آموزش الکترونیکی دانشکده معماری و شهرسازی عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
5,000,000,000 ریالدانشکده معماری و شهرسازی
بروزرسانی و بهسازی و ارتقاء سیستم‌های کلاس‌ها و اتاق اساتید دانشکده الهیات و معارف اسلامیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
12,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
تجهیز فضاهای آموزشی و کمک آموزشی دانشکده ادبیات و علوم انسانی شامل: 1- تجهیز آزمایشگاه‌ها و کارگاه‌های گروه جغرافیا به امکانات جدید، 2- تجهیز کارگاه آواشناسی به امکانات جدید، 3- تجهیز کامل کلاس‌های آموزشی به سیستم هوشمندعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
82,000,000,000 ریالدانشکده ادبیات و علوم انسانی
تجهیز کلاس‌های آموزشی با سیستم‌های بروز از جمله رایانه و تخته هوشمند در دانشکده منابع طبیعی و محیط‌زیستعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
5,000,000,000 ریال دانشکده منابع طبیعی و محیط‌زیست
تجهیز كلاس‌ها و سالن‌های امتحان دانشکده الهیات و معارف اسلامی به دوربین‌های مناسب نظارتیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
3,000,000,000 ریال دانشکده الهیات و معارف اسلامی
تجهیز آتلیه آموزش الکترونیکی دانشکده معماری و شهرسازی ویژه دانشجویان مقطع کارشناسی عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
0 ریالدانشکده معماری و شهرسازی
تجهیز آتلیه آموزش الکترونیکی دانشکده معماری و شهرسازی ویژه دانشجویان تحصیلات تکمیلی عمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
0 ریالدانشکده معماری و شهرسازی
ایجاد زیرساخت‌های آموزش الکترونیکی در دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
3,500,000,000 ریال دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی
فراهم نمودن امکانات مورد‌نیاز برگزاری کارگاه‌های مهارت‌اندوزی و کارآموزی در دانشکده علومعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
10,000,000,000 ریالدانشکده علوم
نوسازی و بروزرسانی کارگاه‌ها و ماشین‌های کشاورزی دانشکده کشاورزیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
80,200,000,000 ریالدانشکده کشاورزی
تکمیل و راه‌اندازی پروژه باغ متراکم دانشکده کشاورزیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
10,250,000,000 ریالدانشکده کشاورزی
راه‌اندازی پایلوت تولید کمپوت و کنسرو در دانشکده کشاورزیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
5,000,000,000 ریالدانشکده کشاورزی
بروزرسانی آزمایشگاه هیدرولیک در دانشکده کشاورزیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
10,150,000,000 ریالدانشکده کشاورزی
تکمیل آزمایشگاه آبیاری تحت فشار در دانشکده کشاورزیعمرانی G4 بهبود تصویر و برند آموزش عالی کشور از منظر داخلی و بین‌المللی G4O1 کیفیت‌بخشی به دروندادها، فرایندها و بروندادهای آموزشی
  • G4O1RI9 نرخ دانشجویان ورودی به نرخ دانشجویان خروجی (همپوشانی با رسوب، عنوان شاخص بررسی شود)
  • G4O1RI10 درصد اشتغال دانش‌آموختگان مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری)
  • G4O1PI6 درصد انطباق با استانداردهای فضای آموزشی
  • G4O1PI4 سرانه دانشجویان از منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریات، پایگاه‌های اطلاعاتی)
  • G4O1PI2 تعداد اعضای هیأت علمی جذب شده مؤسسه از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های برتر دنیا
  • G4O1RI8 امتیاز همگن شده مؤسسه در ارزیابی بخش «آموزش» پایگاه ISC
  • G4O1PI7 میزان رضایت دانشجویان از خدمات آموزشی دانشگاه
  • G4O1PI5 سرانه فضاهای خوابگاهی
  • G4O1PI3 نرخ رسوب دانشجویان (میزان انحراف از مدت استاندارد تحصیل)
  • G4O1PI1 درصد رشته‌های فعال دارای بسته مهارتی- اشتغال‌پذیری (ابلاغی معاونت آموزشی)
10,150,000,000 ریالدانشکده کشاورزی